Lektørudtalelse
Af Karsten Boll
"Bøgerne er oplagte til emnearbejde på mellemtrinnet om
fællesskabet og forskellighed, men også fine til at give forståelse
af, hvordan børn fra andre kulturer ser på Danmark og danskerne -
eller hvordan danske børn ser på børn fra andre landsdele."
"Alt blev forandret og Sommerfugle i maven er
to meget anvendelige titler, hvis man vil arbejde med emnet børn,
der befinder sig i et brydningsfelt hvad enten det er flugt,
skilsmisse eller at miste. (…) Erdem er kendt for gode beskrivelser
af, hvordan andre ser på Danmark, og det lever han til fulde op til
i disse to bøger. (…) Sproget er flydende og bøgerne lette at læse.
Tegningerne er kantede og naive, men fanger fint det centrale i
historierne.
"Meget anvendelige bøger til at fremme den mellemmenneskelige
forståelse i et multikulturelt samfund."
Skolebiblioteket
Af Bent Rasmussen
"Lærerhåndbøgerne indeholder undervisningsforløb og kopiark med
elevopgaver, som har til formål at øge elevernes interkulturelle
kompetence og styrke deres danskfaglige kompetencer i relation til
"Fælles Mål 2009".
Adil Erdem er mere end god til at formidle børnenes tanker og
overvejelser, og de i alt 16 historier er lige til at gå til - og
der er noget at forholde sig til. Eva Norford folder en masse fine
muligheder ud i de to lærerhåndbøger."
"Fornemme undervisningsmaterialer!"
Fra anmeldelse i Folkeskolen
Af Heidi Friborg Christiansen. Anmeldelse af Alt blev
forandret og Sommerfugle i maven.
"Jeg sidder virkelig og er meget rørt af de stærke og enkelt
fortalte fortællinger om at kunne klare udfordringer, der nogle
gange synes umulige at tackle, men som børnene trods alt ikke giver
op over for. Normalt ville man sige, at den slags historier ikke er
for børn. Men når det nu er børn, der fortæller dem, hvordan skal
man så som voksen reagere på dem? Så måske er det netop derfor
meget vigtigt, at vore børn lærer disse historier at kende, før de
selv møder flygtningebørn med fordomme om et liv, som de slet ikke
i deres vildeste fantasi kan forestille sig."
"Hurra for, at der nu er blevet udgivet bøger som dem, jeg lige
har læst. Og dejligt at vide, at lærerbøgerne til de to elevbøger
indeholder undervisningsforløb og kopiark med elevopgaver, der er
så godt og grundigt gennemarbejdet pædagogisk, (…) Desuden er der
en pædagogisk fremgangsmåde i forhold til dansk og dansk som
andetsprog, der virkelig rummer en viden om, at tosprogede elever
har brug for at få så meget forforståelse som muligt for at kunne
gå til en dansksproglig tekst på lige fod med de såkaldte danske
børn."
(…) "de bøger burde ligge i klassesæt på alle skoler, særligt på
dem, der ikke har tosprogede børn. For det er netop sådanne børn,
der har brug for at høre historier som disse."