Undervisningen skal have et globalt perspektiv og eleverne
klædes på til at få indsigt, udsyn og omtanke til at møde
globaliseringens krav. Men hvordan gør man det konkret? Hvordan
opbygger man i skolen sociale kompetencer: kommunikationsmønstre,
normer og værdier, der skal til for at vores børn og unge kan møde
den globale, multikulturelle verden? Dette findes der mange gode og
konkrete bud på i Klædt på til verden - en håndbog til
undervisere om interkulturel kompetence, som indeholder
følgende:
- Introduktion til interkulturel kompetence
- Prøv i praksis: Godt 80 velafprøvede øvelser til 0.-10. klasse,
inddelt efter temaer
- Forsøg i fagene (i overbygningen): dansk, engelsk, geografi,
matematik og samfundsfag
- Tænk på tilgange: Ideer til pædagogiske metoder
- Mål: Alle opgaver er tilrettelagt forhold til indholds- og
trinmål, tegn, portefølje, tidsforbrug, materialer og
opgavebeskrivelse
- Materialer og links
Målgruppe: Lærere i grundskolen og undervisere på bl.a.
sprogskoler, voksenuddannelser, efteruddannelser og undervisere på
lærer- og pædagogseminarier .
I sin opbygning lægger "Klædt på til verden" sig op ad Fælles
Mål og faghæfterne for folkeskolen, idet den præsenterer
forfatternes bud på, hvordan man arbejder med slut- og trinmål for
elevernes interkulturelle og globale kompetence.
Hver øvelse er opbygget med følgende faste kategorier: indholds-
og trinmål for interkulturel kompetence, tegn (til brug for
evaluering), portefølje, tidsforbrug, materialer og
opgavebeskrivelse. Til nogle opgaver findes kopiark. Håndbogen
indeholder herudover eksempler på forløb til dansk, engelsk,
geografi, matematik og samfundsfag i overbygningen, hvor de enkelte
fags trinmål er tænkt sammen med trinmålene for interkulturel
kompetence.
"Interkulturel kompetence handler om at kunne møde og håndtere
forskellighed på en hensigtsmæssig måde, og det handler om at kunne
agere konstruktivt i uforudsigelige, ukendte
situationer."Fra "Klædt på til verden"
Skolebiblioteket
Af Bent Rasmussen
"Det er mildt sagt en guldgrube for alle lærere i folkeskolen.
Her er virkelig noget at komme efter!"